Potenzgesetze: Übungen mit Lösungen
Klasse 9Stand: 7. Oktober 2026
Mit den Potenzgesetzen fasst du Terme wie x³ · x⁴ oder (a²)⁵ zu einer einzigen Potenz zusammen. Entscheidend ist, ob die Basen oder die Exponenten gleich sind. Daraus folgt, ob du Exponenten addierst, subtrahierst oder multiplizierst.
Erklärung
Was ist eine Potenz?
Eine Potenz ist eine Kurzschreibweise für ein Produkt mit gleichen Faktoren. x⁴ bedeutet x · x · x · x. Die untere Zahl oder Variable heißt Basis, die hochgestellte Zahl heißt Exponent. Fast alle Potenzgesetze lassen sich herleiten, wenn du eine Potenz in ihre Faktoren zerlegst und dann zählst.
Gleiche Basis: multiplizieren und dividieren
Bei x³ · x⁴ stehen zuerst drei Faktoren x und dann noch vier. Zusammen sind das sieben, also x⁷. Die Regel lautet:
- Beim Multiplizieren mit gleicher Basis addierst du die Exponenten: am · an = am+n.
- Beim Dividieren mit gleicher Basis subtrahierst du die Exponenten: am : an = am−n.
Beispiel: y¹⁰ : y⁴ = y⁶, denn 10 − 4 = 6. Die Basis bleibt dabei immer gleich. Bei 2³ · 2⁵ ist das Ergebnis 2⁸ und nicht 4⁸.
Potenz einer Potenz
Steht eine Potenz in einer Klammer mit einem weiteren Exponenten, multiplizierst du die Exponenten: (am)n = am·n. Bei (x³)⁴ schreibst du x³ viermal hintereinander. Das sind 4 · 3 = 12 Faktoren, also x¹². Wer hier addiert und x⁷ schreibt, hat die Klammer übersehen.
Gleiche Exponenten
Haben zwei Potenzen verschiedene Basen, aber denselben Exponenten, darfst du die Basen zusammenfassen. Der Exponent bleibt stehen:
- an · bn = (a · b)n, zum Beispiel 2⁵ · 5⁵ = 10⁵
- an : bn = (a : b)n, zum Beispiel 12³ : 4³ = 3³
Achte auf die Klammer. (ab)⁴ ist etwas anderes als ab⁴, denn bei ab⁴ gehört der Exponent nur zu b.
Exponent null und negative Exponenten
Was passiert bei x⁵ : x⁵? Nach der Regel ergibt sich x⁰. Gleichzeitig ist jede Zahl geteilt durch sich selbst 1. Deshalb gilt a⁰ = 1 für jede Basis außer 0.
Bei x² : x⁵ kommt x⁻³ heraus. Ein negativer Exponent bedeutet Kehrwert: x⁻³ = 1/x³. Das Ergebnis wird dadurch nicht negativ. 2⁻³ ist also 1/8 und nicht −8.
Typische Schritte bei längeren Termen
Bei Termen wie (x²)³ · x⁴ arbeitest du von innen nach außen. Zuerst die Klammer: (x²)³ = x⁶. Dann gleiche Basis: x⁶ · x⁴ = x¹⁰. Bei Zahlen vor den Potenzen, etwa 3x² · 4x⁵, rechnest du die Zahlen und die Potenzen getrennt: 3 · 4 = 12 und x² · x⁵ = x⁷, zusammen 12x⁷.
So übst du hier
Auf Stufe 1 übst du Potenzen mit gleicher Basis. Stufe 2 bringt Klammern und gleiche Exponenten. Auf Stufe 3 kommen negative Exponenten, der Exponent 0 und Zahlen vor den Potenzen dazu. Ergebnisse kannst du als x^7 oder x⁷ eintippen, negative Exponenten als x^-3 oder 1/x^3.
Typische Fehler
- Bei x³ · x⁴ die Exponenten multiplizieren und x¹² schreiben. Bei gleicher Basis werden die Exponenten addiert, richtig ist x⁷.
- Die Basen mitmultiplizieren: 2³ · 2⁵ ist 2⁸, nicht 4⁸. Die Basis bleibt gleich.
- Bei (a³)² die Exponenten addieren. Eine Potenz einer Potenz bedeutet Multiplizieren der Exponenten: a⁶.
- Einen negativen Exponenten als negative Zahl lesen. 3⁻² ist 1/9 und nicht −9.
- a⁰ = 0 schreiben. Jede Zahl außer 0 hoch 0 ergibt 1.